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catálogo exposición COMBINABLES 1993 textos by ILUMINADA GARCIA-TORRES (Elche1949, Alicante). Exhibition en Caja de Ahorros del Mediterráneo CAM de ALICANTE 1993. Avenida Oscar Esplá 37, Alicante.
TEXTO transcrito
pag11 INTENTANDO EXPLICARME LAS CAUSAS DE LOS PLANTEAMIENTOS PLÁSTICOS QUE ESTABA REALIZANDO Y ALCANZAR TAMBIÉN MEJOR COMPRENSIÓN DE ESTOS, HE IDO ESCRIBIENDO ALGUNAS REFLEXIONES
RECONOZCO EN PRIMER LUGAR, QUE SI MI EVOLUCIÓN ME HA CONDUCIDO HASTA EL ACTUAL LENGUAJE PLÁSTICO, ESTE CAMINO LO HE PODIDO RECORRER PORQUE ANTES, PASO A PASO, PARTIENDO DE LA REALIDAD, IMITANDO DEL NATURAL Y AHONDANDO EN ELLO HE LLEGADO A LA ELECCIÓN DE MIS TEMAS.
ENTIENDO QUE MI EXPRESIÓN ARTÍSTICA, ES LA CONSECUENCIA DE LOS ANTERIORES PROCESOS, IMPULSADA EN LA EVOLUCIÓN PICTÓRICA POR LA NECESIDAD DE EXPRESARME CON EL COLOR POR EL COLOR Y LLEGAR A LA ESENCIA DE LOS ELEMENTOS EN LA COMPOSICIÓN PLÁSTICA.
ESTE CAMINO, CASI SIMULTÁNEAMENTE LO HE INTUIDO EN TRES LENGUAJES, TEXTOS (POEMAS), ESCULTURA Y PINTURA, PARTIENDO EN TODOS ELLOS DE UNA MISMA UNIDAD DE CONCEPTO, SIENDO SU DESARROLLO, MOTIVACIÓN Y FIN EN SÍ MISMO, A LA VEZ QUE COMPLEMENTARIO.
ESTAS MÚLTIPLES MANIFESTACIONES PLÁSTICAS TIENEN UNA ESTRUCTURA BÁSICA QUE ES, EL CUADRADO, ESTUDIADO SOLO BAJO LA MODULACIÓN ESPACIAL QUE SE PRODUCE EN SU SUBDIVISIÓN EN 25 CUADRADOS, ESTA ESTRUCTURA AL DAR COMO RESULTADO LA MISMA FIGURA GEOMÉTRICA DE LA QUE SE PARTE, TIENE UNA DIMENSIÓN "INFINITA" Y PUEDE TENER UN DESARROLLO "CONTINUO".
pag13 LAS MOTIVACIONES DEL HECHO Y REFLEXIÓN DEL ACTO DE PINTAR ME CONDUCEN A EXPRESAR QUE:
EL CUADRADO ES EL CONTINENTE DEL ESPACIO Y AL DESARROLLO DE ESTE CONLLEVA EN SÍ MISMO AL TIEMPO.
LLAMO, CUADRADO MATRIZ (UNIVERSO), AL CUADRADO CONTENEDOR DE LAS 25 ESTRUCTURAS.
LAS ESTRUCTURAS TRAZADAS IMAGINARIAMENTE O REPRESENTADAS, CON PUNTOS O LÍNEAS SON APOYO Y REFERENCIA PARA LA COMPOSICIÓN.
LOS ELEMENTOS, EL PUNTO, LA LÍNEA Y LAS FIGURAS QUE GENERAN PODEMOS INTERPRETARLOS COMO MUNDOS INDEPENDIENTES QUE A SU VEZ PARTICIPAN DEL MISMO SIGNIFICADO QUE DAMOS A LA TOTALIDAD.
POR LO CUAL, CADA ELEMENTO PARTICIPA DE TODO Y LA TOTALIDAD ESTÁ CONTENIDA EN LA ESENCIA DE UN SOLO ELEMENTO.
EL PLENO SENTIDO DEL ESPACIO DEL CUADRADO MATRIZ (UNIVERSO) LO ENCUENTRO, EN LAS RELACIONES QUE ESTABLECE CON LOS ELEMENTOS REPRESENTADOS EN SUS ESTRUCTURAS.
INTERPRETACIÓN
1º AL ESPACIO CONTENIDO EN EL CUADRADO MATRIZ, SU SIGNIFICADO ES DE: ESPACIO LIBRE.
2º SI LOS ELEMENTOS, PUNTO, LÍNEA Y LAS FIGURAS QUE GENERAN, ESTÁN REPRESENTADOS EN LAS ESTRUCTURAS, ESTOS EN RELACIÓN CON EL ESPACIO LIBRE CONTIENEN EL CONCEPTO DE LO LLENO.
A ESTA RELACIÓN ESPACIAL LA LLAMARÉ: ESPACIO LLENO.
LLAMO, CUADRADO MATRIZ (UNIVERSO), AL CUADRADO CONTENEDOR DE LAS 25 ESTRUCTURAS.
LAS ESTRUCTURAS TRAZADAS IMAGINARIAMENTE O REPRESENTADAS, CON PUNTOS O LÍNEAS SON APOYO Y REFERENCIA PARA LA COMPOSICIÓN.
LOS ELEMENTOS, EL PUNTO, LA LÍNEA Y LAS FIGURAS QUE GENERAN PODEMOS INTERPRETARLOS COMO MUNDOS INDEPENDIENTES QUE A SU VEZ PARTICIPAN DEL MISMO SIGNIFICADO QUE DAMOS A LA TOTALIDAD.
POR LO CUAL, CADA ELEMENTO PARTICIPA DE TODO Y LA TOTALIDAD ESTÁ CONTENIDA EN LA ESENCIA DE UN SOLO ELEMENTO.
EL PLENO SENTIDO DEL ESPACIO DEL CUADRADO MATRIZ (UNIVERSO) LO ENCUENTRO, EN LAS RELACIONES QUE ESTABLECE CON LOS ELEMENTOS REPRESENTADOS EN SUS ESTRUCTURAS.
INTERPRETACIÓN
1º AL ESPACIO CONTENIDO EN EL CUADRADO MATRIZ, SU SIGNIFICADO ES DE: ESPACIO LIBRE.
2º SI LOS ELEMENTOS, PUNTO, LÍNEA Y LAS FIGURAS QUE GENERAN, ESTÁN REPRESENTADOS EN LAS ESTRUCTURAS, ESTOS EN RELACIÓN CON EL ESPACIO LIBRE CONTIENEN EL CONCEPTO DE LO LLENO.
A ESTA RELACIÓN ESPACIAL LA LLAMARÉ: ESPACIO LLENO.
pag15 3º CUANDO EL ESPACIO QUEDA DETERMINADO POR LA NO REPRESENTACIÓN DE LOS ELEMENTOS, PARCIAL O TOTALMENTE, SIGNIFICA QUE, DE MANERA CONSCIENTE Y VOLUNTARIA REGRESO AL VACÍO.
CONSECUENTEMENTE A ESTE ESPACIO LO DEFINO COMO: ESPACIO VACÍO.
4º LOS CONCEPTOS DE LO VACÍO Y LO LLENO EN SU PROPIA TENSIÓN Y LA INFLUENCIA DE SU RELACIÓN, YA SEA POR UNA, VARIAS O TODAS LAS CAUSAS SIGUIENTES: COLOR, FORMA, NÚMERO, DIRECCIÓN DE LÍNEAS DE LOS ELEMENTOS REPRESENTADOS EN LAS ESTRUCTURAS DE DICHO PLANO, COMO POR LAS CAUSAS QUE PUEDAN AFECTAR AL ESPACIO VACÍO, PROVOCAN COMO EFECTO UNA FUERZA DE ATRACCIÓN A SU ALREDEDOR.
A ESTA TENSIÓN LOGRADA ENTRE ESPACIOS Y ALCANZADA LA ARMONÍA ENTRE AMBOS LA DEFINO COMO: ESPACIO ARMÓNICO.
5º AL ESPACIO CONTINENTE LO LLAMARÉ: ESPACIO ABIERTO.
AL ESPACIO ABIERTO COMO UNA ESENCIA INFINITA, UNA NATURALEZA ILIMITADA Y CARECE DE ESTRUCTURAS, AL CARECER DE ESTRUCTURAS CARECE DE ARMONÍA, PERO PUEDE SER ESTRUCTURADO Y ARMÓNICO A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN. ESPACIO LIBRE ·ESPACIO LLENO ·ESPACIO VACÍO ·ESPACIO ARMÓNICO ·ESPACIO ABIERTO
AL ESPACIO ABIERTO COMO UNA ESENCIA INFINITA, UNA NATURALEZA ILIMITADA Y CARECE DE ESTRUCTURAS, AL CARECER DE ESTRUCTURAS CARECE DE ARMONÍA, PERO PUEDE SER ESTRUCTURADO Y ARMÓNICO A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN. ESPACIO LIBRE ·ESPACIO LLENO ·ESPACIO VACÍO ·ESPACIO ARMÓNICO ·ESPACIO ABIERTO
pag 17 HE RELACIONADO PROPORCIONALMENTE EL ANCHO DE LAS LÍNEAS TRAZADAS CON LA MEDIDA DE LOS ESPACIOS INTERMEDIOS ENTRE ESTAS, Y CON LAS MEDIDAS DE LOS ESPACIOS RESULTANTES ENTRE:
- AMBOS EXTREMOS DE LAS LÍNEAS.
- EL ESPACIO ANTERIOR A LA PRIMERA Y
- EL ESPACIO POSTERIOR A LA ÚLTIMA LÍNEA CON LOS CUATRO LADOS DE LA ESTRUCTURA.
AL ATRIBUIR A EACH UNO DE ESTOS ESPACIOS, LA MITAD DE LA MEDIDA DADA A LOS ESPACIOS INTERMEDIOS ENTRE LAS LÍNEAS, CADA UNO DE LOS CUATRO ESPACIOS CORTOS CORRESPONDIENTES DE LAS INMEDIATAS ESTRUCTURAS FORMARÁ UN SOLO ESPACIO, DE IGUAL MEDIDA QUE LA DE LOS ESPACIOS INTERMEDIOS DE LAS ESTRUCTURAS, AL UNIRSE POR SUPERPOSICIÓN A OTRA LÍNEA DE OTRA ESTRUCTURA (ANTERIOR A LA PRIMERA O POSTERIOR AL ESPACIO DE LAS RESTANTES ESTRUCTURAS, Y VICEVERSA).
LA LONGITUD DE LAS LÍNEAS ESTÁ DETERMINADA POR LA MEDIDA DE LOS ESPACIOS ENTRE AMBAS RESTANDO DE LAS LÍNEAS CON LOS LADOS DE LA ESTRUCTURA.
A ESTA FORMA DE RELACIONAR EL ESPACIO Y LOS ESPACIOS DE LAS ESTRUCTURAS, LA DENOMINO "VARIANTE A".
CUANDO EL TRAZADO DE LAS LÍNEAS LLEGA HASTA EL LÍMITE DE LAS ESTRUCTURAS, LA LONGITUD DE LAS LÍNEAS Y DE LOS ESPACIOS SERÁ IGUAL A LA MEDIDA DE LOS LADOS DE LAS ESTRUCTURAS, Y SU DENOMINACIÓN ES DE "VARIANTE B".
LAS PARTICIONES DEL CUADRADO MATRIZ, PUEDEN UNIRSE ENTRE ELLAS, O BIEN SUPERPONERSE, FORMANDO OTRAS ESTRUCTURAS DE DISTINTAS DIMENSIONES, OBTENIENDO NUEVAS COMPOSICIONES.
LAS ESTRUCTURAS TRAZADAS CON PUNTOS O LÍNEAS QUE PUEDAN CONTENER LA IDEA O PARTEN DE UNA CREACIÓN PLÁSTICA.
pág 19 LAS DOS VARIANTES ("A" Y "B") QUE HE PLANTEADO, NO TIENEN NINGÚN SENTIDO DE LIMITACIÓN, HAY MUCHAS MÁS POSIBILIDADES, PERO CREO QUE ESTAS CONCRETAN PRÁCTICAMENTE EL SENTIDO QUE QUIERO EXPRESAR.
EN LA VARIANTE "A", AL IR EN UNIÓN EL ESPACIO ENTRE LAS LÍNEAS Y LA ESTRUCTURA, IGUALANDO QUE LOS RESULTANTES ENTRE LOS EXTREMOS DE LAS LÍNEAS Y ESTA, CORRESPONDERÍAN TANTO AL ESPACIO DE LA DERECHA CON DE LA IZQUIERDA, COMO AL SUPERIOR O INFERIOR, SEGÚN SEA EL TRAZADO DE LAS LÍNEAS VERTICAL U HORIZONTAL. DESARROLLANDO UN CONJUNTO DE LÍNEAS Y ESPACIOS CON SUS SUCESIVAS ESTRUCTURAS.
EN LA VARIANTE "B" CONSIDERAR QUE, AL LLEGAR AL LÍMITE DE LA ESTRUCTURA EL TRAZADO DE LAS LÍNEAS, SI COINCIDEN ESTAS, EN LA DIRECCIÓN VERTICAL U HORIZONTAL, CON LAS LÍNEAS DE LAS SUCESIVAS ESTRUCTURAS, FORMARÁN UN CONJUNTO DE LÍNEAS.
SI A LAS ESTRUCTURAS Y A LAS LÍNEAS QUE CONTIENEN, HACEMOS CONSECUENTES SUBDIVISIONES...
SIENDO LA LÍNEA UNA SUCESIÓN CONTINUA DE PUNTOS.
SIENDO LA LÍNEA UNA SUCESIÓN CONTINUA DE PUNTOS.
LA MANIFESTACIÓN DE LA ÚLTIMA CONSECUENCIA DE LA ESTRUCTURA Y LA LÍNEA, ENLAZARÍA CON LA PRIMERA: EL PUNTO.
pág21 AL PRIMERO Y AL ÜLTIMO DE LOS ESPACIOS, LOS CONSIDERO EN IGUALDAD TANTO AL SUPERIOR COMO AL INFERIOR O AL DE LA DERECHA COMO AL DE LA IZQUIERDA, INDISTINTAMENTE EN SU VALOR.
ESTIMANDO SU INTERACIÓN EN LA ESTRUCTURA POR::
- LA RELACIÓN QUE ESTABLECEN CON LOS ELEMENTOS.
- SUS MAGNITUDES
- EL CONTENIDO DE SU SIGNIFICADO
- LA CONCORDANCIA ENTRE LOS OPUESTOS.
- ORIGINÁNDOSE UN SOLO ESPACIO CON LA UNIÓN DE LOS ESPACIOS, SUPERIOR E INFERIOR, EL DE LA DERECHA CON EL DE LA IZQUIERDA Y VICEVERSA, POR LA GENERACIÖN DE SUCESIVAS ESTRUCTURAS,A TRAVÉS DE LA RELACIÓN CON EL COLOR, FORMA Y NÚMERO, POR LA SUBDIVISIÓN EN CUADRADOS DEL CUADRADO MATRIZ (UNIVERSO), QUE AL SER ABIERTO Y DINÁMICO EVOLUCIONA HACIA LA EXPANSIÓN DE SI MISMO, CREANDO NUEVOS ESPACIOS EN CONTINUO... PIENSO SOBRE LO EXPUESTO QUE:
- EL PRINCIPIO Y FIN DEL ESPACIO ES EL COMPEDIO DE TODOS LOS ELEMENTOS.
- QUE EL PRINCIPIO Y FIN DE LOS ESPACIOS FUNDIDOS COMO TOTALIDAD FORMAN LA UNIDAD, SER TODO UNO:
- LO UNO COMPLETO
- LO UNO SIMULTÁNEO
- LO UNO CONTINUO
- LO UNO EXPANSIVO
- LO UNO EL PUNTO
AL PINTAR ME ENCUENTROCON EL ESPACIO DEL CUADRADO MATRIZ Y HECHAS YA, LAS 25 ESTRUCTURAS CUADRADAS.
A ESTE ESPACIO LIBRE (EL FONDO), LO RESUELVO PINTÁNDOLO CON UN SOLO COLOR, O CON VARIACIONES DE TONO, INTENSIDAD MATÉRICA, ETC. O FORMANDO CON LAS ESTRUCTURAS DIFERENTES PLANOS DE COLOR...TANTO LA REALIZACIÓN CROMÁTICA O LA REALIZACIÓN TÉCNICA DE LA SUPERFICIE DE ESTE ESPACIO, SUSCITARÁ UNA RELACIÓN DE AMPLIAS SUGERENCIAS SOBRE LOS TRAZOS QUE DESPUÉS SE PINTAN SOBRE ÉL, CONCRETÁNDOLO EN ESTE ESTUDIO A LA LÍNEA, ESENCIAL PARA REALIZAR MI TRABAJO Y EXPLICAR SU TRAZADO.
PIENSO QUE, LA FUERZA DE LA EXPRESIÓN PICTÓRICA, RESIDE EN LA ACCIÓN DEL TRAZO ÚNICO DEL PINCEL PARA INTERPRETAR CADA LÍNEA.
AL SER EXPRESADA CADA LÍNEA DE UN SOLO TRAZO, CADA UNA DE ELLAS, ES ÚNICA Y DISTINTA A LAS DEMÁS.
AL PRINCIPIO DE LA ACCIÓN, EN EL TRAZADO DE LA LÍNEA, COMO EL PINCEL ESTARÁ MÁS CARGADO DE PINTURA, LA ESTELA DERIVADA SERÄ MÁS COMPACTA Y EN SU TRANSCURSO IRÁ QUEDANDO MÁS LEVE EL IMPACTO DE SU TRAZO, TRANSPARENTÄNDOSE EL COLOR DEL FONDO A TRAVÉS DE ALGÚN FRAGMENTO DE ESTA, ENRIQUECIÉNDOSE CROMÁTICAMENTE Y DANDO AL TRAZO DE LA LÍNEA MOVILIDAD VISUAL.
CUANDO SEA CONVENIENTE PARA DAR MAYOR FUERZA Y ARMONÍA A LA COMPOSICIÓN, CAMBIO EL SENTIDO DE LA DIRECCIÓN DEL TRAZADO DE LA LÍNEA AL COMENZAR LA ACCIÓN.
PÁG25 TRAZADO DE LA LÍNEA, REALIZACIÓN PICTÓRICA EN ARTE GEOMÉTRICO DE ILUMINADA GARCIA-TORRES (ELCHE1949, ALICANTE). PÁG25 EN LA TRAYECTORIA DEL TRAZO, LA PRESIÓN (LATIDO) EJERCIDA CON EL PINCEL EN DETERMINADOS MOMENTOS DE SU TRAYECTO, DEJARÁ MAYOR O MENOR INTENSIDAD DE PINTURA EN SU HUELLA, TANTO COMO SI AL FINAL VOLVEMOS A PRESIONAR DE NUEVO EL PINCEL, DANDO NUEVA INTENSIDAD (LATIDO DINÁMICO) AL TRAZADO PICTÓRICO DE LA LÍNEA EN LOS CUADRADOS MATRIZ.
EL PINCEL LO PODEMOS UTILIZAR DE MUCHOS MODOS, Y CON LAS CARACTERÍSTICAS UTILIZADAS EN COMBINACIÓN CON LA PINTURA, MÁS FLUIDA O ESPESA ETC, DEJARÁ UNA IMPRONTA ESPECÍFICA TANTO EN LA ACCIÓN DEL TRAZADO COMO CONSECUENTEMENTE EN EL RESULTADO, DANDO AMPLIAS POSIBILIDADES DE EXPRESIÓN (ECOS DEL LATIDO) Y TODO ELLO UNIDO AL COLOR, ES, MARAVILLOSAMENTE INABARCABLE.
EL TRAZADO PICTÓRICO DE LA LÍNEA CON EL PINCEL, AUNQUE ESENCIAL EN MI OBRA GEOMÉTRICA ES SOLO UNO DE LOS INSTRUMENTOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR COMO VEHÍCULO DEL MISMO CONCEPTO GEOMÉTRICO, EN OTROS PROCEDIMIENTOS, NUEVAS TECNOLOGÍAS ETC, PUES LA NECESIDAD DE EXPRESARME ME LLEVA A ENCONTRAR NUEVOS MEDIOS Y DESCUBRIENDO COMO CADA UNO DE ELLOS APORTA SUGERENCIAS APRECIABLES, ABRIENDO NUEVOS HORIZONTES PARA LA CREACIÓN.
PÁG27 OBSERVANDO EL PLANTEAMIENTO PROPORCIONAL, ENTRE ESPACIO Y LÍNEAS Y CONSIDERAR QUE ESTE ERA EXPRESIVO Y ARMÓNICO, PROVOCÓ MI INTERÉS EN SABER CON EXACTITUD EL PORQUÉ DE ESTAS RAZONES. TODO ESTO ME HA DIRIGIDO HACIA LA INDAGACIÓN, Y QUE ESTA OPCIÓN GEOMÉTRICA PARA SU UTILIZACIÓN Y EN LOS NUEVOS MEDIOS ME EXIGIERA PRECISIÓN MATEMÁTICA EN LAS MEDIDAS.
LAS PROPORCIONES DEL ANCHO DE LAS LÍNEAS Y DE LOS ESPACIOS INTERMEDIOS EN CORRESPONDENCIA CON LA LONGITUD, MANTIENEN UNA RELACIÓN CON LAS DIMENSIONES DE CADACUADRADO MATRIZ- UNIDAD MATEMÁTICA.
EL ESTUDIO DE LA PROPORCIÓN DE ESTAS RELACIONES ES EL SIGUIENTE:
LA PROPORCIÓN DE LA RELACIÓN EN LA VARIANTE "A" ES,
DEL 62,5% PARA EL ESPACIO OCUPADO POR LAS LÍNEAS
DEL 37,5% PARA LOS ESPACIOS ENTRE LAS LÍNEAS MAS LOS ESPACIOS EXISTENTES
ENTRE ESTAS Y LOS LADOS DE LA ESTRUCTURA (SUPERIOR E INFERIOR, DERECHO E IZQ.)
ESTA RELACIÓN SIGNIFICA QUE: POR CADA 5 UNIDADES DE ESPACIO
CORRESPONDIENTE A LAS LINEAS, HAY 3 UNIDADES DE ESPACIO QUE CORRESPONDEN A LA SUMA DE LOS ESPACIOS DEL CUADRADO MATRIZ -UNIDAD MATEMÁTICA.
DEL 62,5% PARA EL ESPACIO OCUPADO POR LAS LÍNEAS
DEL 37,5% PARA LOS ESPACIOS ENTRE LAS LÍNEAS MAS LOS ESPACIOS EXISTENTES
ENTRE ESTAS Y LOS LADOS DE LA ESTRUCTURA (SUPERIOR E INFERIOR, DERECHO E IZQ.)
ESTA RELACIÓN SIGNIFICA QUE: POR CADA 5 UNIDADES DE ESPACIO
CORRESPONDIENTE A LAS LINEAS, HAY 3 UNIDADES DE ESPACIO QUE CORRESPONDEN A LA SUMA DE LOS ESPACIOS DEL CUADRADO MATRIZ -UNIDAD MATEMÁTICA.
LA PROPORCIÓN DE LA RELACIÓN EN LA VARIANTE "B" ES,
EL 65% DEL ESPACIO EL ATRIBUIDO A LAS LÍNEAS
Y DEL 35% PARA LOS ESPACIOS INTERMEDIOS ENTRE LAS LÍNEAS Y LA ESTRUCTURA.
EN ESTA RELACIÓN POR CADA 13 UNIDADES DE ESPACIO ATRIBUIDO
A LAS LÍNEAS, SON 7 LAS UNIDADES DE ESPACIO CORRESPONDIENTES A LOS
ESPACIOS INTERMEDIOS.
LA PROPORCIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE LINEAS Y ESPACIOS ES
PERMUTABLE
EL 65% DEL ESPACIO EL ATRIBUIDO A LAS LÍNEAS
Y DEL 35% PARA LOS ESPACIOS INTERMEDIOS ENTRE LAS LÍNEAS Y LA ESTRUCTURA.
EN ESTA RELACIÓN POR CADA 13 UNIDADES DE ESPACIO ATRIBUIDO
A LAS LÍNEAS, SON 7 LAS UNIDADES DE ESPACIO CORRESPONDIENTES A LOS
ESPACIOS INTERMEDIOS.
LA PROPORCIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE LINEAS Y ESPACIOS ES
PERMUTABLE
PÁG29 CON LA DEFINICIÓN PROPORCIONAL ENTRE LAS LÍNEAS Y LOS ESPACIOS EN CONCORDANCIA CON LAS DIMENSIONES DE LOS CUADRADO MATRIZ, HE ABIERTO LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER Y CONCRETAR AMPLIOS DESARROLLOS EN ARTE GEOMÉTRICO.
POSIBILIDADES DE PLASMACIÓN:
EL MISMO NÚMERO DE LÍNEAS Y LOS ESPACIOS INTERMEDIOS, EN DISTINTAS DIMENSIONES DE LAS ESTRUCTURAS.
DIFERENTE NÚMERO DE LÍNEAS Y SUS ESPACIOS CORRESPONDIENTES EN LA MISMA DIMENSIÓN DE LAS ESTRUCTURAS.
AGRUPAR ALGUNAS LÍNEAS O TODAS (CON EL TRAZO QUE CORRESPONDA A CADA UNA DE ELLAS, REALIZADOS INDEPENDIENTEMENTE O CONDENSADAS EN UN SOLO TRAZO) Y LOS ESPACIOS INTERMEDIOS CONFORMANDO EL ESPACIO CONSECUENTE, SIN QUE ELLO IMPIDA SEGUIR LA COMPOSICIÓN CON LAS DEMÁS LÍNEAS Y ESPACIOS INTERMEDIOS, EN LOS CUADRADOS MATRIZ O EN LOS SIGUIENTES.-
REPRESENTAR EN LAS ESTRUCTURAS: TODAS LAS LÍNEAS, O SOLO ALGUNAS DE ELLAS, CON LOS ESPACIOS INTERMEDIOS CORRESPONDIENTES AL NÚMERO DE LÍNEAS TRAZADAS. DEJAR UNA, VARIAS O TODAS LAS ESTRUCTURAS QUE COMPONEN UN CUADRADO MATRIZ SIN REPRESENTACIÓN DE LAS LÍNEAS O DEL PUNTO.
LA MEDIDA DEL ANCHO DE LAS LÍNEAS ES PERMUTABLE POR LA CORRESPONDIENTE A LOS ESPACIOS INTERMEDIOS Y VICEVERSA.
LOS CRITERIOS EXPUESTOS, MÁS SU EXPRESIÓN CON RÍTMOS DE COLOR, DAN LIBERTAD A LA COMPOSICIÓN, DEJANDO ABIERTA A LA CREATIVIDAD SU EXPERIMENTACIÓN.
EL MISMO NÚMERO DE LÍNEAS Y LOS ESPACIOS INTERMEDIOS, EN DISTINTAS DIMENSIONES DE LAS ESTRUCTURAS.
DIFERENTE NÚMERO DE LÍNEAS Y SUS ESPACIOS CORRESPONDIENTES EN LA MISMA DIMENSIÓN DE LAS ESTRUCTURAS.
AGRUPAR ALGUNAS LÍNEAS O TODAS (CON EL TRAZO QUE CORRESPONDA A CADA UNA DE ELLAS, REALIZADOS INDEPENDIENTEMENTE O CONDENSADAS EN UN SOLO TRAZO) Y LOS ESPACIOS INTERMEDIOS CONFORMANDO EL ESPACIO CONSECUENTE, SIN QUE ELLO IMPIDA SEGUIR LA COMPOSICIÓN CON LAS DEMÁS LÍNEAS Y ESPACIOS INTERMEDIOS, EN LOS CUADRADOS MATRIZ O EN LOS SIGUIENTES.-
REPRESENTAR EN LAS ESTRUCTURAS: TODAS LAS LÍNEAS, O SOLO ALGUNAS DE ELLAS, CON LOS ESPACIOS INTERMEDIOS CORRESPONDIENTES AL NÚMERO DE LÍNEAS TRAZADAS. DEJAR UNA, VARIAS O TODAS LAS ESTRUCTURAS QUE COMPONEN UN CUADRADO MATRIZ SIN REPRESENTACIÓN DE LAS LÍNEAS O DEL PUNTO.
LA MEDIDA DEL ANCHO DE LAS LÍNEAS ES PERMUTABLE POR LA CORRESPONDIENTE A LOS ESPACIOS INTERMEDIOS Y VICEVERSA.
LOS CRITERIOS EXPUESTOS, MÁS SU EXPRESIÓN CON RÍTMOS DE COLOR, DAN LIBERTAD A LA COMPOSICIÓN, DEJANDO ABIERTA A LA CREATIVIDAD SU EXPERIMENTACIÓN.
en la Caja Ahorros del Mediterráneo CAM Alicante 1993
pág 31 El PUNTO INTERPRETADO COMO:
- GÉNESIS, ORIGEN DE CREACIÓN DE OTROS ELEMENTOS
- LO REDONDO, EN EL CUAL EL PRINCIPIO Y EL FIN ESTÁN UNIDOS (FUNDIDOS, HECHO DE UNA VEZ) UNIDAD
- ARQUETIPO, SUMA Y COMPENDIO
- LIBRE, COMO VALOR INTRÍNSECO Y CON LAS RELACIONES QUE ESTABLECE
- DINÁMICO, TRANSFORMADOR DE LA PERCEPCIÓN DEL ESPACIO
LA UBICACIÓN DEL PUNTO EN EL ESPACIO ES, LIBRE
COMO EL PUNTO SURGE POR BROTE ESPONTÁNEO Y LE ES PROPIO EL POTENCIAL DE LA LIBERTAD, ES SOLIDARIO Y EXPANSIVO. TIENE VIDA POR SÍ MISMO, POR TANTO:
- NO TIENE QUE ATENERSE A NINGUNA NORMA, SI ASÍ LO DESEA
- OCUPAR EL ESPACIO, SOLO, CON OTROS ELEMENTOS, O RECIBIRLOS EN SU INTERIOR, SI ES SU GUSTO
- PUEDE AFLORAR ENTRE, SOBRE, TRAS, CON LA LÍNEA, OTROS PUNTOS Y LOS DESARROLLOS RESPECTIVOS, SI ES SU VOLUNTAD
- FUNDIRSE CON LOS ELEMENTOS, COMO UNO SOLO, CUANTAS VECES QUIERA
- EL ESPACIO DEL CUADRADO (UNIVERSO) ES SU ÁMBITO, SU UBICACIÓN EN ÉSTE ES LIBRE, PUEDE HACER LO QUE QUIERA
INTENTAR COMPRENDERLO Y DESARROLLARLO ES UN CAUDAL DE ENERGÍA CONSTANTE EN LA INSPIRACIÓN Y NO PUEDO ATRAPAR EN UNAS DEFINICIONES, LA ESENCIA DONDE RADICA EL ENIGMA QUE ABARCA Y CONCENTRA EL PUNTO EN LA CREACIÓN
PÁG33 BASÉ PARTE DE MI ETAPA REALISTA EN LA UTILIZACIÓN, COMO ELEMENTOS EN LA COMPOSICIÓN PICTORICA, DE CAJAS Y CILINDROS, AL INTERESARME LOS OBJETOS COMO MODELOS PARA SU REPRESENTACIÓN CON LA MÁXIMA SIMPLICIDAD, EN SUS FORMAS MÁS ELEMENTALES, Y PINTARLOS DEL NATURAL PARA OBTENER MÁS DATOS SOBRE ELLOS, TANTO EN LA COMUNICACIÓN QUE ESTABLECEN ENTRE SÍ COMO, CON EL ESPACIO, CONMIGO MISMA Y CON LA LUZ, EN LA QUE ADEMÁS DE SU INFLUENCIA EN LA TOTALIDAD DE LA COMPOSICIÓN, VALORÉ MUY PARTICULARMENTE SU INCIDENCIA EN LA FORMACIÓN DE LAS SOMBRAS PROYECTADAS POR LOS ELEMENTOS, REPRODUCIENDO OTRAS FORMAS GEOMÉTRICAS, DENTRO DE ELLOS, COMO EN SU EXTERIOR.
YA DE MODO NATURAL PERO URGENTE, NECESITÉ EXPRESARME EN LA ESCULTURA, UTILIZANDO COMO ELEMENTOS BÁSICOS PARA SU REALIZACIÓN Y DESARROLLO, EL CUBO Y EL CILINDRO EN SU INTEGRACIÓN.
LA PROYECCIÓN INTERNA DE LOS 25 CUADRADOS EN QUE ESTÁ SUBDIVIDIDA CADA UNA DE LAS CARAS DEL CUBO MATRIZ, PRODUCE 125 CUBOS (MÓDULOS) DENTRO DE SU ESTRUCTURA.
EN LOS 125 MÓDULOS CONFORMADOS EN EL CUBO MATRIZ, ES DONDE SE ESTABLECEN LAS RELACIONES Y LA INTEGRACIÓN DE LOS ELEMENTOS MODULARES ENTRE SÍ Y CON EL CILINDRO (O LOS ELEMENTOS, QUE GENERAN).
ESTE CONCEPTO MODULAR DE LA ESCULTURA TIENE UNA DIMENSIÓN "INFINITA" Y UN DESARROLLO "CONTINUO".
LOS MÓDULOS PUEDEN UNIRSE ENTRE ELLOS FORMANDO OTROS DE MAYOR DIMENSIÓN, SUBDIVIDIRSE, DEJAR ABIERTA ALGUNA DE SUS CARAS, HACIENDO DE RECIPIENTE PARA RECIBIR A OTROS ELEMENTOS ETC.
YA DE MODO NATURAL PERO URGENTE, NECESITÉ EXPRESARME EN LA ESCULTURA, UTILIZANDO COMO ELEMENTOS BÁSICOS PARA SU REALIZACIÓN Y DESARROLLO, EL CUBO Y EL CILINDRO EN SU INTEGRACIÓN.
LA PROYECCIÓN INTERNA DE LOS 25 CUADRADOS EN QUE ESTÁ SUBDIVIDIDA CADA UNA DE LAS CARAS DEL CUBO MATRIZ, PRODUCE 125 CUBOS (MÓDULOS) DENTRO DE SU ESTRUCTURA.
EN LOS 125 MÓDULOS CONFORMADOS EN EL CUBO MATRIZ, ES DONDE SE ESTABLECEN LAS RELACIONES Y LA INTEGRACIÓN DE LOS ELEMENTOS MODULARES ENTRE SÍ Y CON EL CILINDRO (O LOS ELEMENTOS, QUE GENERAN).
ESTE CONCEPTO MODULAR DE LA ESCULTURA TIENE UNA DIMENSIÓN "INFINITA" Y UN DESARROLLO "CONTINUO".
LOS MÓDULOS PUEDEN UNIRSE ENTRE ELLOS FORMANDO OTROS DE MAYOR DIMENSIÓN, SUBDIVIDIRSE, DEJAR ABIERTA ALGUNA DE SUS CARAS, HACIENDO DE RECIPIENTE PARA RECIBIR A OTROS ELEMENTOS ETC.
El texto de María Iluminada García-Torres funciona como un manifiesto de abstracción geométrica y existencial, donde el punto deja de ser un simple elemento gráfico para convertirse en una entidad con vida, voluntad y libertad absoluta.
A continuación, se presenta un comentario analítico estructurado sobre su filosofía geométrica:
1. El Punto como Origen Cósmico y Unidad
El texto eleva al punto a la categoría de "Génesis" y "Arquetipo". No es el final de una línea, sino el principio de todo. Al describirlo como "lo redondo" donde "el principio y el fin están unidos", la autora conecta la geometría con el concepto místico del Uróboros o el infinito. El punto contiene el todo en la nada; es una unidad indivisible que encierra un potencial creador absoluto.
2. Autonomía y Libertad Espacial
Frente a la rigidez tradicional de la geometría matemática, esta filosofía propone una geometría orgánica y libre. El punto:
- No sigue normas externas.
- Elige su ubicación de forma espontánea.
- Decide cómo relacionarse, fundirse o habitar el espacio.
La frase "la ubicación del punto en el espacio es, libre" rompe con las leyes de la perspectiva clásica o la composición simétrica obligatoria. El punto no se coloca donde el lienzo lo exige, sino donde "es su voluntad".
3. La Dialéctica entre el Punto y el Cuadrado
El manifiesto introduce un contraste formal muy claro que se refleja en la imagen que lo acompaña:
- El Cuadrado: Representa el "Universo", el límite físico, el contenedor, el orden estricto del espacio geométrico.
- El Punto: Es la "energía", la imperfección viva, la libertad que brota de forma espontánea dentro de ese orden.
Al colocar un punto blanco centrado sobre un fondo negro cuadrado, se genera una tensión visual máxima. El espacio negro parece infinito (universo), pero el punto blanco central lo domina, transformando la percepción de todo el vacío que lo rodea.
4. Una Filosofía de la Vitalidad (Vitalismo Geométrico)
La autora otorga al punto características puramente humanas y biológicas: "brote espontáneo", "solidario", "expansivo", "tiene vida por sí mismo". Esto aleja la obra del constructivismo frío o del minimalismo puramente racional. La geometría aquí no busca la perfección técnica, sino capturar un "enigma", un "caudal de energía constante" que la mente humana no puede atrapar ni congelar en definiciones definitivas.
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